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</head>
<body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
Je viens de tomber sur un thread qui s'intitule "<strong>Apprendre la
programmation à un enfant de 10 ans"</strong>
<div class="smallfont"><br>
</div>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.developpez.net/forums/d332704/general-developpement/langages-general/debuter/apprendre-programmation-enfant-10-ans/">http://www.developpez.net/forums/d332704/general-developpement/langages-general/debuter/apprendre-programmation-enfant-10-ans/</a><br>
<br>
On trouve des références intéressantes qui n'ont pas été citées je
crois :<br>
<br>
- KPL (Kids Programming Language) : <a
href="http://xo.developpez.com/tutoriel/kpl/1_intro/" target="_blank">http://xo.developpez.com/tutoriel/kpl/1_intro/</a><br>
(j'ai regardé en diagonale, ça m'a fait un peu pensé à la tortue logo,
en un peu plus évolué ;-) ).<br>
<br>
- Scratch <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://scratch.mit.edu/">http://scratch.mit.edu/</a> <br>
Très graphique et très accessible, à tester à mon avis. J'aimerai bien
avoir un retour...<br>
<br>
- Alice <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.alice.org/">http://www.alice.org/</a><br>
Très graphique (tout en drag&drop), un peu moins accessible que
Scratch, mais plus de possibilité. De la même manière : à tester à mon
avis. J'aimerai bien avoir un retour...<br>
<br>
- Squeak <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.squeakland.org/">http://www.squeakland.org/</a><br>
Moins graphique que les précédents, mais pas inintéressant à priori.<br>
<br>
<br>
Mehdi<br>
<br>
<br>
Christophe Courtois a écrit :
<blockquote cite="mid:4B96C04F.1070802@courtois.cc" type="cite">Salut
et merci pour les réponses.
<br>
<br>
Réponse en bloc et en vrac pour ne pas saturer la liste et par manque
de temps :
<br>
<br>
* Merci Christophe pour le PDF du framablog, je jette un œil.
<br>
Gcompris c'est effectivement excellent.
<br>
<br>
* Bruno : on va déjà voir s'il accroche avec tortue-logo.fr plus de 20
minutes.
<br>
Faut aussi que je me plonge dans le machin moi-même, et ça réclame un
peu de temps, ne serait-ce que pour fouiller et tester les différents
softs.
<br>
<br>
* René : Il aura droit à python, mais pas tout de suite. P't'être un
peu de Basic avant (Dijkstra me pardonne). Rien ne presse.
<br>
<br>
* Serge : Tout à fait d'accord sur ta remarque, et de toute façon s'il
ne s'y intéresse pas, pas la peine de le forcer. Il a bien le temps et
playmobils et legos sont l'activité habituelle. Faut quand même que je
le limite dans son utilisation du mac (Supertuxkart et Battle for
Wesnoth sont addictifs, pas besoin de console chère et de jeu à 50 €
pour laisser ses enfants s'abrutir si on ne fait pas gaffe).
<br>
<br>
* Alain : Non, il ne veut pas aller en Inde. Et oui, Fessebook c'est
hors de question, non mais ça va pas. Le web ça sert à
poissonrouge.com, à Wikipédia, au mail à papi-mamie, point barre. En
attendant qu'il fasse plus beau pour profiter du jardin.
<br>
<br>
* Bernard : Un gamin de 6 ans qui veut découvrir quelque chose, tu l'y
encourages, sans le forcer. Je ne veux pas lui imposer un modèle mais
je suis quand même le premier à voir la tournure d'esprit qu'il a déjà.
Quant à vouloir lui dicter les choses, mouarf ! Sinon j'ai pas compris
le reste de tes généralités vaseuses.
<br>
<br>
* Antoine : L'ébénisterie c'est un beau métier mais je vais avoir du
mal à être un modèle, là...
<br>
<br>
<br>
</blockquote>
<br>
</body>
</html>