[lea] éléments de réflexion

[Hervé Lambs]

COTE Alain a écrit :

>  
> 2° sur les Usages
>  
> Comment ne pas être interrogatif sur le fait que dans l'éducation le 
> Libre a des difficultés de percer alors qu'il devrait, sur ce créneau, 
> être moteur.
> Quelles actions mener pour développer des produits éducatifs 
> performants ( ce qu'ils sont sans doute...) et utilisés ( ce qu'ils 
> ont moins...) ?

Une difficulté rencontrée est que les élèves travaillent chez eux sur du 
microsoft à 99% (1% pour les Mac) et que celà crée une difficulté 
supplémentaire si on veut utiliser autre chose. Le temps étant limité et 
l'informatique plus un outil qu'une fin peu de collègues cherchent à en 
savoir plus.

De plus nous sommes dépendants des services techniques, il n'y a pas de 
politique globale: il suffirait d'une décision au niveau académique (et 
de la formation qui va avec) pour que beaucoup de choses changent d'un 
coup (il existe des collèges entièrement linux par exemple). Sinon, on 
se limite à quelques initiatives individuelles (installer open office en 
double de MS office par exemple.

Autre raison, le coût n'apparait pas aux utilisateurs (qui paie et 
combien, le prof de base s'en fout....).


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